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在人工智慧(AI)改變我們世界的時代裡,將人工智慧活動納入K到8年級STEM課程非常重要。對教育領袖而言,這樣的適應是為了讓學生做好迎接科技先進未來的準備。了解機器學習、神經網絡、AI倫理以及AI可靠性等基本AI主題對K至8的學生的重要性,強調這些課程在培養創造力和批判性思維方面的作用。
Sam Studio STEAM教案影片匯集
給予學生時間寫四月一日愚人節的笑話,以便在小組中分享,或者寫一首愚人節的詩。然後,使用 SAM Space 或 SAM Blockly 編寫一個笑話生成器,與同學分享笑話。
神經網路是模仿人類大腦的結構和神經元發送訊號的方式而建立的。這項活動將讓學生看到神經網路中的神經元層,以及它們彼此之間的通訊方式。神經網路的層數越多,就越「深入」。
在這個教案中,學生將了解到人工智慧(AI)如何根據其所接收的數據而產生偏見。在研究他們的觀點以收集事實和證據後,學生將參與一場關於政府是否應該規範AI的辯論。如果學生在進行這個活動之前需要額外的背景知識,我們建議使用前面機器學習活動。
在這個教案中,學生將學習有關生成式人工智慧的知識,並探索由人工智慧根據提示建立的範例。國中生將核對一篇簡短論文。為了延伸這種學習,我們建議教授「人工智慧可靠性」中兩項教案。
在這個教案中,學生將探索一個十多年前使用人工智慧的遊戲,20個問題。學生隨後將建立自己的遊戲版本,並探索在模擬人工智慧時他們系統的特性和限制。如果要教學所有的人工智慧活動,我們建議最後再進行這個活動。