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利用繪圖計算機解決高中數學硬概念之問題 適用範圍: TI-nspire CAS
張貼於 2011/5/16

摘要:

近年國際數學教育之趨勢走向科技輔助化教學,以及導入美國全品質學習(Total
Quality Learning, TQL)之概念,利用繪圖計算機輔助功能來根據不同能力之學生
設計課程,不但不必犧牲課程內容或優秀學生之成績表現,同時對於抽象思考力
較差之學生,及對過去高中數學上之硬概念題目無法充分理解學習者,本文提供
了三個範例來說明,如何利用科技化輔助之工具來達到數學教育之目的,並對於
能力不同之學生提供適當之教育方法。

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